为提高教师的课程思政能力，有效发挥各门课程育人作用，生命科学系于10月31日下午邀请华北理工大学生命科学学院副院长曹蕾教授，就如何发掘思政元素、融入课堂教学做了一场精彩的报告。生命科学系副主任范永山担任主持报告会，全系教师参加了报告会。

曹蕾是《生物化学A》课程的负责人，经过10余年的摸索和打磨，该课程于2021年入选河北省首批课程思政示范课，并于2022年在国家高等教育智慧教育平台上线。本次报告她以“ 一心五层融入式”为题，探讨了《生物化学A》课程思政的探索与实践，针对讲授课程的基本情况、课程思政设计思路、思政教学内容及实现方式和课程思政建设成效四个方面进行了介绍。主讲嘉宾带领课程组教师，从最初的创设思政目标、挖掘思政元素，反复推敲完善，形成了以立德树人为核心，以立体式“立德三阶论”思政模型、渗透“123456”思政教学设计、并进式“四融合”思政教学形式为引领层，以重构课程思政教学内容为基础层，以“一脉络、四版块”思政资源为提升层，以课程思政实践与研究平台为创新层，以“双向融通”考核评价体系为保障层的“一心五层”课程思政模式。通过筑牢基础层，内化提升层，激发学习内驱力；助力医师思维能力培养；厚植医者仁心情怀；实施过程思政考核。并详细介绍了在课程讲授过程中，始终以学生为中心，将教赛联动、教研联动、虚实联动和学用联动等多种活动形式融入课堂，拓展数字化课程思政资源，实现了在学生自觉参与实践的过程中，思政润物无声地入脑入心。

此次讲座打动了每一位参会教师，老师们踊跃提问并深入交流，气氛热烈。老师们表示，不仅学习了课程思政的融入方法和教学策略，还对怎么成为一名好老师有了更深刻的认识。

（生命科学系）