自2011年以来，人事处始终按照《澳门新葡澳京官方网站“十二五”发展规划纲要》的要求，以建设“学生满意、家长满意、教职工满意、社会满意、党和政府满意的和谐文明高校”的为目标，立足本职，在师资建设、人才引进、科级干部管理、工资福利待遇等方面，锐意进取，开拓创新，全面推进人事制度改革，开创了人事工作的新局。
一、坚持引进与培养并重，加强师资队伍建设
“十二五”期间学校坚持人才强校战略，把人力资源作为第一资源进行建设，紧紧抓住引进、培养和使用三个重要环节，不断加大对教师队伍建设的投入力度，师资队伍的结构得到改善，人才队伍建设取得了新进展、新突破。
（一）实施“阳光工程”，引进高素质人才
1、实施“阳光工程”，引进优秀人才
学校紧紧围绕学科和专业建设，科学设置招聘岗位，坚持“三个公开”，即：引进岗位公开、招聘程序公开、优惠待遇公开，阳光操作，公平竞争，保证了人才引进工作的公平和公正。“十二五”期间，共引进105名新教师，其中博士研究生24名，硕士研究生79名。在高层次人才引进方面取得重大突破，成功引进谷子遗传育种的享受国务院特殊津贴人员1人。新教师为我校教师队伍注入了新的血液，改善了教师队伍的学缘、学历、学位结构。目前，具有博士学位的教师由“十一五”期间的44名增长到2015年的77名，增长了75%。硕士学位教师由315名增长到453名，增长了43.8%。教师队伍的学历、学位结构日趋合理。
2、坚持“不求所有、但求所用”，大力开展“引智工程”
“十一五”期间成立了的唐山市特邀院士工作站，聘请了中国工程院院士、哈尔滨工业大学的王子才教授和中国科学院院士、中国农业大学吴常信教授。“十二五”期间又聘请了中国工程院院士、北京林业大学的尹伟伦教授和中国工程院院士、大连理工大学蹇锡高教授。几年来，院士及其团队成员多次来校指导工作，对我校科研工作的发展起到了巨大的推动作用。2011年，我校院士工作站被评为唐山市优秀院士工作站。2013年7月，我校特邀院士工作站成为省级院士工作站。此外，学校还聘请省内外五十多名高级专家，作为我校的客座教授和兼职教授。在企事业单位聘请了二百余名“教学名师、卓越工程师”为兼职教师，作为一支不可忽视的力量，活跃在学生实践课程及理论课的舞台上，改善了我校的教师队伍的能力结构，形成了校内外结合，共同育人的良好局面。
（二）多措并举，加大教师的培训力度
“十二五”期间坚持多措并举，有重点、有计划地加强教师队伍的培养，提高教师队伍的能力素质。
一是切实加强新入职教师的培养。每年组织新教师岗前培训，加强高等教育学和心理学的学习。定期举办青年教师培训班，进行师德师风、教学技能培养，“十二五”期间共培训青年教师121名。二是加强教师长短期业务进修。选派了462名教师参加长短期培训，通过培训不仅为新办专业的进行了师资改造，而且显著提高了传统专业的教师科研能力。三是积极拓展国外培训，提高教师的国际视野。“十二五”期间学校共派出12名教师出国访学、攻读硕士学位。四是鼓励教师学历进修。“十二五”期间学校选派22名教师在职攻读博士研究生。很多教师攻读了硕士学位。五是积极推进“双师型教师”的培养。从“十二五”期间共选派60名教师到基础教育学校、政府或者企事业单位挂职锻炼，在实践中了解社会需求，提高教学科研水平，达到培养“双师型教师”的目的。
（三）以“重能力、重业绩”为导向，加强职称制度改革
“十二五”期间，学校坚持重能力、重业绩的政策导向，修订了职称量化和聘用工作的文件，通过限量评审、量化改革等措施，充分发挥政策的引领作用，引导教师们出高水平、高质量的教学和科研成果，职称评聘工作上了一个新台阶。“十二五”期间，我校有24名教师晋升为正高职，75名教师晋升为副高职。2011年，我校被评为省级职称工作先进集体。
（四）教师队伍建设成效显著
1、高层次人才队伍建设成效显著
通过引进和培养，我校的高层人才不断涌现，“十二五”期间高层次人才队伍建设成效显著，硕果累累。有2名享受国务院特殊津贴专家；有1名省管专家；有19名入选河北省“三三三人才工程”，其中“三三三人才工程”二层次人选4名，“三三三人才工程”三层次人选15名；近五年有1名获得河北省优秀教师、河北省优秀教育工作者称号，12名获得市级优秀教师称号，其中2名获“十佳教师”称号；市级教学名师2名。高层次人才队伍建设，提升了学校的知名度，增强了学校的综合实力。
2、职称和学历学位结构明显改善
目前，学校专职专任教师 813名，其中正高级教师106人，副高级教师280人，具有高级职称的教师占专任教师的47.48%；具有博士、硕士学位的教师530人，占专任教师的65.19%。基本形成了以正高为核心，以副高为骨干的教师队伍，为学科和专业发展建设，提供了良好的支撑。教师队伍的教学和科研水平不断提高，国家、省级自然科学基金项目、教育部人文社科等项目都实现零的突破，教师队伍的实力迅速提升。
二、实行绩效工资制度，改善教职工待遇
“十二五”期间，最为群众关注的就是绩效工资改革。此外，解决了女副高退休问题、学院路校区员工保险等历史遗留问题。
（一）实行二级分配，推进绩效工资制度改革
绩效工资关系到全校每一位教职工的自身利益。自2011年起，学校集中人力，研究绩效工资制度。为了解情况，进行工资摸底、测算等大量艰苦细致的工作，研究制定了六套改革方案。最终于2013年7月正式实施。我校实施的绩效工资改革，在分配机制上进行了大胆的改革，实行了二级分配体制，推进了学校的内涵建设，激发了教职工工作的积极性。学校做到了“四个控制”，即绩效总量控制、分配因素控制、实施过程控制、分配主体控制，绩效工资改革稳步进行。二级单位做到了责权利一致，调动了工作的积极性和主动性，取得了明显成效。经过两年的实践，取得了非常喜人的成效。学校实现了“四个转变”： 由“盘算争取资金”到“盘算经营管理”；由“要我改”到“我要改”； 由“多进人”到实现人力资源的“科学配置”； 由“等米下锅”到“创收增支”。教职工的收入也大幅增加，教职工的工作积极性高涨。我校的绩效工资改革，受到上级的肯定，在全市绩效工资大会上做典型经验交流。
（二）解决历史遗留问题
1、圆满解决学院路校区合并后的遗留问题
2010年，为62名人事代理教师解决了编制及历史遗留的养老保险问题。这些人中，有的已经工作长达7年，养老保险问题尚未得到解决，处理起来难度大，情况复杂。通过近一年的努力，摸清底数协调好养老保险局和人才市场等多个单位，圆满解决，其中仅滞纳金一项为学校节省了530万元。
2、完成了54名女副高教师的延迟退休问题
2013年8月，经市委组织部、市人力资源和社会保障局研究同意，已经退休的55女性高级专家，可以延长到60岁退休。此项工作涉及人员多，跨越历史时间长，政策变化大，涉及的人员最早的可以追溯到1993年11月。所以，落实此项政策的难度非常大。我处坚持“阳光操作”，每一步都征得老教师们的同意。截止到2014年9月，工资、保险等各项清算工作彻底完成，此项工作得到了老教师们的一致认可和好评。
三、加强机构管理，配备科级管理干部
（一）完善科级管理机制，加强科级干部队伍建设
2013年，经学校党委常委会研究，科级机构设置及行政科级干部的任免由人事处负责。为此，人事处认真研究相关政策，制定了机构管理办法，科学设置科级机构。与组织部一起研究了科级干部选拔的意见，科级机构和科级干部管理走上了科学化、规范化的道路。学校共科级机构241个。其中，党政机关科级机构64个，教辅单位科级机构15个，教学单位行政科级机构81个，教研室79个。科级岗位设置和科级干部配备工作中，对293名同志进行了职务任免。2014年，对机关教辅的86名科级干部进行了培训，提升了科级干部的素质。
（二）调整处级机构建制
“十二五”期间，学校增设、改设、更名了部分处级机构。新成立了招生就业处、教育学院、现代教育技术中心、监察处和审计处等5个单位；改建了历史文化与法学系、社会科学部等2个教学单位；保卫处更名为安全工作处。处级机构的调整，使我校的机构设置更加健全，职能清晰规范。
四、规范人事档案管理，加强信息库建设
自2013年底起，按省委组织部要求，将我校人事档案室进行了全面彻底地改造，完成了人事档案室70平米的改造升级，将档案存储量由原来的1500册增加到了3800册。完成了近千余册在职教师档案重新整理及审核工作。人事档案材料的真实可靠性，为全校的职称评聘、工资福利、干部任免等各项工作，提供了准确真实的人事信息。
2014年，我校与海利益康公司联合开发人事管理系统。目前，基本信息库已经建设完毕。职称评聘、工资管理、科级管理等个性化的模块正在研发。人事管理系统的科学化、信息化，将大大提高人事管理的效率和水平。
五、合同工的管理更加科学规范
进一步完善了合同工管理制度，实行二级管理体制，明确了学校和各用人单位的职责，理顺管理程序，明确了权利和义务。进一步完善合同工经费包干制度，按照“三规范”的要求，即“规范岗位、规范职责、规范考核”，把合同工的管理制度化、规范化、科学化。同时，加强政策研究，重新核定了合同工的基本情况，为部分人员补办工伤保险，为全体劳务人员办理医疗保险。科学、规范的管理，激发了合同工的工作积极性，推动了后勤、学生、教辅等管理工作的开展。
六、加强制度建设，形成长效机制
“十二五”期间，大力推进人事管理制度建设，使管理走上科学化、制度化和规范化的道路。先后制定了《中共澳门新葡澳京官方网站澳门新葡澳京官方网站科级干部选拔任用办法》、《澳门新葡澳京官方网站关于科级机构设置的通知》、《澳门新葡澳京官方网站专业技术职务任职资格量化评审推荐办法》、《澳门新葡澳京官方网站关于加强特邀院士工作站管理工作的意见》、《澳门新葡澳京官方网站关于教师参加培训、学术会议的暂行规定》、《澳门新葡澳京官方网站关于教师出国(境)培训的暂行规定》、《澳门新葡澳京官方网站关于选派教师挂职锻炼工作的暂行规定》、《澳门新葡澳京官方网站关于对具有博士学历和学位教师考核的暂行办法》、《关于实行劳动用工目标管理的通知》、《澳门新葡澳京官方网站绩效工资实施方案》等二十多项制度。人事管理制度建设，推进了依法治校的进程，各项工作做到有法可依，更加规范，形成了人事管理的长效机制。
