根据《教育部人文社会科学研究项目管理办法》有关规定，经教育部组织专家评审及公示，我校教育学院隋春玲副教授申报的《京津冀协同发展背景下河北省融合教育发展路径研究》获批2016年度教育部人文社会科学研究项目——规划基金项目，项目批准号：16YJA880037，资助经费10万元。

该项目主要通过京津冀协同发展平台，促使河北省融合教育立足本地实际，发挥区域优势，缩小差距，稳步向前发展。研究拟采用问卷、访谈和观察等研究方法对河北省融合教育现状进行调查、分析，探寻发展路径，并搭建三省市融合教育协同发展的理论框架；同时通过对河北省两个全国融合教育实验区建设的协同支持，发挥以点带面示范引领作用，形成可借鉴、可复制、可推广的区域随班就读试点经验，为省级教育主管部门决策提供有价值的建议和参考，为我国融合教育体系建设提供区域协同发展个案。

（科研处）