4月9日“全国普通高等学校师范类专业认证工作总结会”在华南师范大学召开。我校组织全校各单位班子成员、教学秘书、教务员、专业负责人及骨干教师，职能处室相关领导和教务处全体成员在马克思主义学院思政课教学体验中心、外国语学院会议室、教育学院会议室三个会场收看了会议视频直播。会议围绕“全面推进师范类专业认证，促进师范教育高质量发展”主题，全面总结了师范类专业认证工作启动三年来取得的进展与成效、存在问题与挑战，对“十四五”期间认证工作规划进行了探讨。

会上，教育部原副部长、认证专家委员会主任委员刘利民指出，师范类专业认证立足于我国国情，秉持教育发展新理念，回应师范教育新要求，借鉴国际经验，是一项开创性的工作。他充分肯定了师范类专业认证工作开展以来取得的积极进展与成效，希望教师教育战线群策群力，共同推进师范类专业认证工作高质量发展。

教育部教师工作司副司长宋磊介绍了“十四五”期间建设高质量教师队伍拟采取的新举措：一是夯实基础，开启建设高质量教师队伍新征程；二是持续发力，以认证保障构建高质量的教师教育体系。他强调，师范类专业认证是教师教育改革“牵一发而动全身”的突破口和着力点，要进一步做好统筹规划、完善协同机制、提升认证水平、推进结果应用，以认证保障构建高质量教师教育体系。

教育部高等教育教学评估中心范唯主任介绍，新一轮审核评估将于2021年开展试点评估，各省各有关高校要按要求将审核评估工作列入“十四五”规划。高等教育评估认证监测工作要切实落实立德树人根本任务，做好分类评价，引导学校建立完善质量保障机制，建设质量文化。

广东省教育厅、江苏省教育评估院、北京外国语大学、华南师范大学、合肥一中等单位的专家、委员分别从不同角度畅谈对于师范类专业认证的理解，并进行工作经验分享，专家委员会委员进行了画龙点睛的精彩点评，有很强针对性和指导性。

教育部高等教育教学评估中心副主任周爱军指出，此次师范类专业认证工作总结会，既是对师范类专业认证工作启动三周年的全面回顾与总结，也是新时代师范类专业认证工作全面推进的新起点。围绕教师教育振兴计划，各地各校要优化师范类专业认证工作体系，提高认证工作能力，扩大认证工作规模。

结合收看本次视频会议的意义，杨涛副院长强调，各教学单位收看全国普通高等学校师范类专业认证工作总结会直播后，要组织本单位专业负责人、骨干教师认真研究，根据教育部师范类专业认证工作要点，进一步采取新措施，迈开新步伐，稳中求进，不断完善，有效提升高素质专业化教师队伍能力培养，全面提高师范类专业教学质量，为迎接新一轮审核评估做好充分准备。

（教务处）