随着中小学校办学思想的自主化，办学追求的特色化和品牌化的特点越来越明显，通过学校文化建设，促进学校内涵发展的理念已被广大校长、教师所接受，并进行了卓有成效的实践探索。为了进一步推进学校文化建设工作的深入开展，研究学校文化建设中的理论与实践问题，河北省教育学会学校文化研究分会于2014年10月20日――22日在秦皇岛市北戴河举办了“河北省教育学会学校文化研究分会第三届学术年会”。

参加大会的代表是来自我省各地市中小学校长、教育局领导、教研员，河北省教育学会学校文化研究分会理事，河北省首批特色文化品牌学校实验校的代表，还有部分省外特邀代表等200人。

河北省教育学会副会长、河北省教育学会学校文化研究分会会长、澳门新葡澳京官方网站院长范永胜教授出席了大会，并在开幕式上做了2014年的工作报告，在工作报告中回顾了一年来文化分会的工作：对河北省首批特色文化品牌实验校学校文化建设工作进行了检查、指导，组织了部分地市学校申报了文化研究分会的课题，组织部分学校的校长参观了省外名校文化建设的成果，同时布置了今后的工作，继续坚持为基层中小学校文化建设服务的方针，开展中小学校文化建设的指导和培训工作。

河北省教育学会秘书长高智军研究员出席了大会，并做了报告，对我校文化分会的工作进行了表扬和赞赏，认为文化分会工作方向正确，对中小学校文化建设的理论与实践进行了探索，为中小学文化建设做了指导和培训工作。

本次大会的主题是学校课堂文化建设研究，河北省学校文化研究分会秘书长彭贤智教授在会上做了《课堂文化结构要素与建设策略》的主题报告，赢得了与会者的好评，认为报告对中小学课堂文化建设具有很强的指导意义。

另外大会邀请了全国两所名校的校长做报告：山东省即墨市28中李志刚校长做了题为《和谐互助，让课堂充满灵动》的报告；天津第五中学刘炳昭校长做了题为《涵养健康的学校文化，打造健康成长的课堂》，两场报告赢得代表的阵阵掌声。

会议结合后，会议代表们普遍反映本次年会具有“观点新、内容实，接地气、服务好，收获大”的特点。

（办公室）