应学校邀请，北京师范大学博士生导师伍新春教授到我校指导教师教育国家级精品资源共享课程《儿童发展》的课程建设，同时为我校精品课程建设团队成员作学术报告。伍新春教授是北京师范大学心理学院教授、博士生导师，教育心理与心理健康研究所所长，儿童阅读与学习研究中心主任。

2014年12月18日下午3：00，教育学院《儿童发展》课程建设团队的成员集体聆听伍新春教授的指导。课程负责人李晓萍老师做课程建设情况汇报，伍教授从资源共享课程建设的背景入手，结合我校《儿童发展》课程建设期中检查后反馈的问题，高屋建瓴地指出，课程建设要立足小学阶段儿童的年龄特征，从教师教育专业人才培养的高度和视角打造课程资源建设创新点。伍教授从高校学生学习方式的变革的角度，针对基础资源和拓展资源、课程结构的整合、视频录像的要求、案例呈现的方式、儿童发展的共性与差异性处理、知识产权保护、碎片化教学和学科知识体系构建协调等内容进行精彩的解读和指导。

12月19日上午9:00，伍新春教授在音乐楼报告厅为我校省级、校级精品课程组成员做题为《信息时代的课程资源建设：漫谈与分享》的学术报告，报告会由教务处李学文处长主持。伍教授从信息时代的特征切入，阐述新时期精品课建设工作的重要性与必要性。从基础教育课程改革、教师教育课程改革、信息时代对人才培养的要求、应用型大学的转型等多维视角进行阐述，同时指出课程资源建设的四个核心特点：观念的现代化、信息的网络化、资源的集成化和开放的共享化，并结合“学习是参与生产，而不仅是消费和吸收”，“破除学校围墙，开放教育资源，而不是简单的版权保护”等问题进行深入详实的讲解。

                                    （教务处、教育学院）